Hopp til innholdet
Library
of Alexandria
Logg innLogg innPrøv gratis i 3 månederStart gratis
Skolen og samfunnet, omslaget til denne utgaven

Bok sammendrag

Skolen og samfunnet: handling og sammendrag

av John Dewey

  • 8 min lesing
  • 8 hovedideer

En forhandler av skolemøbler forteller Dewey at alle pultene i butikken er laget for å lytte, ikke for å arbeide.

Start gratisLes hovedidé 1 gratis, uten innlogging

Fornyes hvert år · Si opp når du vil

Skolen og samfunnet kort fortalt

Sammendrag: 8 min å lese

Lesetid
Om 1 h 25 min1 h 5 min rask, 1 h 40 min langsom
Lengde
19 800 ord
Biblioteknivå
Krevende lange setninger, et rikt ordforråd
Først utgitt
1899av John Dewey

Lesetid ved 238 ord i minuttet (raskt 300, langsomt 200). Hvor lang tid det tar å lese klassikerne · Oppdatert

Gratis i 3 måneder

Få hele sammendraget av Skolen og samfunnet gratis

  • Over 200 000 klassikere som e-bøker og 15-minutters sammendrag, samt trykte bøker og stor skrift til selvkost
  • Opptil 5 lesere i husstanden på ett abonnement
Start gratisFornyes hvert år · Si opp når du vil

Skolen og samfunnet kort fortalt

Deweys argument følger én linje. Industrien flyttet arbeidet ut av hjemmet og gjorde kunnskap til felleseie. Skolen, bygd for en eldre verden av lytting og symboler, må følge samfunnsendringen.

Hva Skolen og samfunnet handler om

Se for deg en forhandler av skolemøbler. En besøkende ønsker pulter og stoler som passer barn på alle måter: estetisk, helsemessig og pedagogisk. Forhandleren må si nei. Alt han selger, er laget for å lytte, mens kunden vil ha noe barna kan arbeide ved. Kunden er John Dewey, og scenen oppsummerer problemet han brukte år på å løse.

Skolen og samfunnet samler foredrag Dewey holdt i 1899 for foreldre og venner av University Elementary School i Chicago. Filosofen og læreren Dewey hadde vært med på å grunnlegge skolen for å prøve ut nye ideer. Han forklarer skolens mål og hevder at skolen må endres fordi livet har endret seg. Eksemplene er barn som spinner ull, koker egg og bygger en leirovn.

Han ønsker en skole som fungerer som et lite samfunn. Læring vokser frem gjennom handling, og hvert barn blir møtt som et aktivt individ. Vi begynner med tanken om at skolen aldri bare er en privatsak mellom lærer og barn.

Hvem den passer for. Denne boken passer for foreldre, lærere og skoleledere som lurer på hva barn egentlig trenger i et klasserom. Den gir også mye til lesere som er glad i idéhistorie, demokrati og oppfinnsomhet i hverdagen, og alle som liker at en tenker forklarer en stor idé gjennom små, levende scener.

De 8 hovedideene

  1. Hovedidé 1 · gratis å lese

    Skolen tilhører hele samfunnet

    Dewey ber oss først utvide synet på skolen. Vi ser den gjerne som et forhold mellom lærer og elev, eller lærer og foreldre. Vi er opptatt av barnet vi kjenner, av lesing, oppførsel og punktlighet. Det er naturlig, men ikke nok.

    Regelen hans er enkel. Det de klokeste foreldrene ønsker for sitt eget barn, må samfunnet ønske for alle barn. Et snevrere ideal er lite tiltalende og ødelegger demokratiet hvis det blir satt ut i livet. Gjennom skolen gir samfunnet sine prestasjoner videre til fremtidige medlemmer, i håp om at de fører de beste ideene videre.

    Derfor møtes individualisme og sosialisme i skolen. Bare ved å støtte hvert menneskes fulle utvikling kan samfunnet være tro mot sine idealer. Barnet og samfunnet er avhengige av hverandre, og skolen er møteplassen.

    Nye undervisningsmetoder må også vurderes i denne sammenhengen. Sløyd og naturstudier blir ofte avfeid som moter eller én lærers påfunn. Undervisningen endres fordi samfunnet endres og nye behov oppstår.

    Dewey ber oss derfor se den nye pedagogikken i lys av samfunnsutviklingen. Da fremstår endringene som deler av en større bevegelse, i hovedtrekk uunngåelige. Han vil bruke praktisk opplæring som eksempel på tilpasningen til den nye verden.

    Skolen er et offentlig anliggende, fordi den avgjør hva slags samfunn som kommer etter oss.

  2. 2

    Industrien flyttet arbeidet ut av hjemmet

    Den første store endringen Dewey peker på, er industrialiseringen.

    Start gratis for å lese
  3. 3

    Felles arbeid gjør skolen til et samfunn

    Matlaging, veving og trearbeid er ifølge Dewey mer enn yrkesopplæring eller tidsfordriv.

    Start gratis for å lese
  4. 4

    Kunnskapen er fri, og skolen må følge etter

    Dewey beskriver hvordan lærdom en gang tilhørte en egen klasse.

    Start gratis for å lese
  5. 5

    Sett barnet i sentrum for opplæringen

    Hos forhandleren av skolemøbler tegner Dewey bildet av den gamle skolen.

    Start gratis for å lese
  6. 6

    Led barnets impulser, så følger disiplinen

    Dewey får et opplagt spørsmål: Hvis utgangspunktet er barnets uferdige, spredte interesser, hvor kommer disiplin og kunnskap fra?

    Start gratis for å lese
  7. 7

    Isolasjon skaper sløsing, så knytt skolen til livet

    I det 3. foredraget sier Dewey at skolens største sløsing ikke gjelder penger eller materialer, men menneskeliv: årene barna tilbringer der, og den svake forberedelsen de får med seg.

    Start gratis for å lese
  8. 8

    3 års utprøving viser at ideene kan fungere

    Det siste foredraget beskriver forsøksskolen.

    Start gratis for å lese

Les alle 8 hovedideene nå

Fornyes hvert år · Si opp når du vil

  • Ingenting å betale i dag
  • Vi sender deg en e-post før du betaler
Start gratis

Hele boka kommer til planen din

Hele teksten til Skolen og samfunnet blir snart tilgjengelig. Lagre dette sammendraget som en fil i dag.

Gi meg beskjed når boka blir tilgjengelig

Pocketbok, innbundet bok og utgave med stor skrift, trykt for deg til trykkekostnad, kommer snart. Send meg en e-post når boka er trykt

Spørsmål om Skolen og samfunnet

Hva handler Skolen og samfunnet om?

Boken samler foredrag der John Dewey argumenterer for at skolen bør endres i takt med samfunnet. Han foreslår undervisning bygd rundt virkelige aktiviteter som matlaging, veving og bygging, slik at barn lærer gjennom felles arbeid og lever som medlemmer av et lite samfunn.

Hva mener Dewey med barnet i sentrum?

Han sammenligner endringen med at Kopernikus flyttet sentrum fra jorden til solen. I stedet for å organisere skolen rundt læreren og læreboken blir barnets egen aktivitet og interesser sentrum som materiell og undervisning ordnes rundt.

Var University Elementary School en virkelig skole?

Ja. Dewey og kollegene hans drev den ved University of Chicago. Den startet med 15 barn og vokste til nesten 100. Foredragene beskriver rommene, undervisningen, lærerne og resultatene gjennom de første 3 årene.

Når ble Skolen og samfunnet skrevet?

Foredragene ble holdt i 1899 for foreldre og støttespillere ved skolen, og boken kom ut samme år. Dewey skrev en merknad til 2. utgave datert januar 1900.

Hva er bokens hovedbudskap?

Skolen bør knytte læring til det virkelige livet. Barn lærer best når de gjør meningsfylt arbeid sammen, og arbeidet åpner deretter veien til naturvitenskap, historie og kunst. Slik opplæring legger grunnlaget for et demokratisk samfunn.

Henvis til denne siden

“Sammendrag av The School and Society: hovedpunktene på 9 minutter.” Library of Alexandria, 2026, libraryofalexandria.com/nb/pages/the-school-and-society-summary.

Siter denne utgaven

Dewey, John. The School and Society. Library of Alexandria, 2026, libraryofalexandria.com/products/the-school-and-society.

Flere sammendrag

En studie i rødtArthur Conan Doyle8 min lesingForbrytelse og straffFyodor Dostoyevsky8 min lesingStormfulle høyderEmily Brontë8 min lesingStolthet og fordomJane Austen8 min lesingIliadenHomer8 min lesingRomeo og JulieWilliam Shakespeare8 min lesing

Gratis i 3 måneder

Få hele sammendraget av Skolen og samfunnet gratis

  • Over 200 000 klassikere som e-bøker og 15-minutters sammendrag, samt trykte bøker og stor skrift til selvkost
  • Opptil 5 lesere i husstanden på ett abonnement
Start gratisFornyes hvert år · Si opp når du vil
Dagens gratis sammendragEn studie i rødtArthur Conan Doyle
Gratis å begynneFornyes hvert år · Si opp når du vil
Start gratis