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Edição em audiolivroBrochura · 6 × 9 in · impressão em breveCapa dura · 6 × 9 in · impressão em breveSobre este livro
E se o futuro de uma democracia dependesse de como suas crianças aprendem a conviver?
Em Democracy and Education, John Dewey pergunta para que serve a escola — e por que uma sociedade livre depende da resposta. Para ele, democracia é mais do que votar ou governar. É uma vida compartilhada, em que as pessoas aprendem umas com as outras, apesar das diferenças de classe e nacionalidade.
Para Dewey, as escolas devem ser pequenas comunidades, não fábricas de trabalhadores obedientes. Ele explora como a experiência dá origem ao pensamento, por que aprender significa crescer e como os objetivos orientam a ação. O que está em jogo é a forma como uma sociedade se renova por meio dos jovens e se a educação ajuda as pessoas a participar da vida em comum.
O que você vai descobrir
- Escolas como comunidades vivas Explore por que Dewey quer que as escolas pratiquem a vida compartilhada que a democracia exige.
- Crescimento sem linha de chegada Reflita sobre uma educação cujo propósito é continuar crescendo, não alcançar um fim além dela mesma.
- Pensamento enraizado na experiência Acompanhe a explicação de Dewey sobre como o aprendizado nasce da experiência e do pensamento que surge dela.
- Objetivos que orientam a ação Examine como os objetivos se desenvolvem a partir das atividades do presente e dão direção ao que as pessoas fazem.
- Divisões que merecem ser questionadas Repense as separações entre mente e corpo, teoria e prática, trabalho e lazer.
Quem vai adorar
Leitores que gostam de perguntar para que realmente servem as escolas, professores e pais, estudantes de filosofia e política e qualquer pessoa curiosa sobre como a democracia molda o trabalho diário e a vida em comum.
O que há dentro
As ideias principais, no resumo de 15 minutos
- A sociedade só sobrevive ensinando seus jovens
- A vida em comum é, em si, uma forma de ensino
- Ensine pelo ambiente, não apenas falando
- A orientação funciona pelo uso compartilhado das coisas
- Crescer é um fim em si, e a imaturidade é uma força
- A educação é a reconstrução da experiência
- Uma democracia se mede pelos interesses compartilhados
- Objetivos reais nascem da atividade e do interesse
- O pensamento começa em experiências e problemas reais
- Velhas separações entre pensar e fazer ainda nos dividem
Formatos e entrega
- eBook
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- resumo de 15 minutos
- As ideias principais em cerca de 13 minutos, para ler hoje.
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Democracia e educação
de John Dewey · 1916
Dewey mostra como uma sociedade se renova pelo ensino e por que a democracia depende de como as escolas lidam com o crescimento.
Desafiador5–10 horas de leitura20 idiomas
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Em resumo
O que acontece com uma sociedade quando seus membros morrem? Nada de dramático acontece, apenas o fato cotidiano de que algumas pessoas nascem enquanto outras partem.
Democracia e educação em resumo
- Tempo de leitura
- Cerca de 8 h 40 min6 h 50 min rápido, 10 h 15 min devagar
- Duração
- 123.500 palavras
- Nível na biblioteca
- Desafiador frases longas, vocabulário rico
- Primeira publicação
- 1916por John Dewey
Tempo de leitura a 238 palavras por minuto (rápido: 300, lento: 200). Quanto tempo leva para ler os clássicos · Atualizado
Do resumo de 15 minutos · Ideia principal 1
A sociedade só sobrevive ensinando seus jovens
Dewey começa com um contraste entre uma pedra e um ser vivo. Uma pedra resiste a um golpe até se quebrar. Um ser vivo tenta transformar a força que age sobre ele em um meio de continuar sua própria atividade. A vida é um processo de autorrenovação.
Os grupos humanos se renovam da mesma maneira, mas pelo ensino. Toda criança nasce indefesa, sem linguagem, crenças ou padrões. Todo adulto morre, levando consigo parte da experiência do grupo. O grupo só continua porque ideais, hábitos e conhecimentos passam dos mais velhos aos mais jovens.
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- resumo de 15 minutos
- As ideias principais do livro inteiro em cerca de 13 minutos. Uma boa introdução ou uma forma de relembrar.
Detalhes
- Publicado originalmente
- 1916
- Idioma
- português (Brasil)
- Tempo de leitura
- 9 h 55 min
- Nível
- Desafiador
Cite esta edição
Dewey, John. Democracy and Education. Library of Alexandria, 2026, libraryofalexandria.com/products/democracy-and-education.
Dewey, J. (2026). Democracy and education. Library of Alexandria. https://libraryofalexandria.com/products/democracy-and-education (Original work published 1916)
Dewey, John. Democracy and Education. Library of Alexandria, 2026. https://libraryofalexandria.com/products/democracy-and-education.
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Perguntas sobre Democracia e educação
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Sobre o que é Democracia e educação?
É uma obra de filosofia que pergunta o que é a educação e para que ela serve. Dewey argumenta que as escolas devem ajudar uma sociedade a se renovar, apoiar o crescimento de cada aprendiz e desenvolver os hábitos de uma vida compartilhada e democrática.
O que Dewey quer dizer com educação como crescimento?
Dewey quer dizer que a educação não tem um objetivo fora de si mesma. Cada etapa da vida tem seu próprio valor, e a boa educação escolar oferece condições para que os aprendizes continuem capazes de aprender mais, em vez de prepará-los para um futuro fixo.
Qual é a principal mensagem de Democracia e educação?
A principal mensagem é que a democracia é um modo de viver juntos por meio da experiência compartilhada, e que a educação funciona melhor pela atividade conjunta, pelos problemas reais e pelo pensamento, não pela memorização de informações transmitidas.
O autor
John Dewey
1859–1952 · Filósofo e reformador educacional americano
John Dewey (1859–1952) foi um filósofo, psicólogo e reformador da educação americano. Nasceu em Burlington, Vermont, e morreu em Nova York. Lecionou na Universidade de Chicago e na Universidade Columbia. Entre seus livros estão How We Think (1910), Democracy and Education (1916) e Human Nature and Conduct (1922).
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