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Edición en audiolibroTapa blanda · 6 × 9 in · impresión próximamenteTapa dura · 6 × 9 in · impresión próximamenteSobre este libro
¿Y si el futuro de una democracia dependiera de cómo sus niños aprenden a convivir?
En Democracy and Education, John Dewey se pregunta para qué sirve la educación y por qué la respuesta es decisiva para una sociedad libre. Para él, la democracia es mucho más que votar o gobernar. Es una vida compartida en la que las personas aprenden unas de otras, más allá de las diferencias de clase y nacionalidad.
Para Dewey, las escuelas deberían ser pequeñas comunidades, no fábricas de trabajadores obedientes. Explora cómo la experiencia da lugar al pensamiento, por qué aprender significa crecer y cómo los objetivos orientan la acción. Lo que está en juego es cómo una sociedad se renueva a través de sus jóvenes y si la educación ayuda a las personas a participar de la vida en común.
Lo que descubrirás
- Las escuelas como comunidades vivas Explora por qué Dewey quiere que las escuelas pongan en práctica la vida compartida que exige la democracia.
- Crecer sin una meta final Reflexiona sobre una educación cuyo propósito es el crecimiento continuo, no alcanzar un fin ajeno a sí misma.
- El pensamiento arraigado en la experiencia Sigue la explicación de Dewey sobre cómo el aprendizaje nace de la experiencia y del pensamiento que esta despierta.
- Objetivos que orientan la acción Examina cómo los objetivos surgen de la actividad presente y dan dirección a lo que hacemos.
- Divisiones que vale la pena cuestionar Replantea las divisiones entre mente y cuerpo, teoría y práctica, trabajo y ocio.
A quién le encantará
Para lectores que disfrutan preguntándose para qué sirven realmente las escuelas, docentes y padres, estudiantes de filosofía y política, y cualquiera que sienta curiosidad por cómo la democracia moldea el trabajo cotidiano y la vida compartida.
Qué contiene
Las ideas clave, en el resumen de 15 minutos
- La sociedad solo sobrevive si enseña a sus jóvenes
- La vida compartida es una forma de enseñanza
- Enseña mediante el entorno, no dando explicaciones
- La orientación surge del uso compartido de las cosas
- Crecer es un fin en sí mismo; la inmadurez es capacidad
- La educación reconstruye la experiencia
- La democracia se mide por los intereses compartidos
- Los fines reales nacen de la actividad y el interés
- Pensar empieza con experiencias y problemas reales
- Las viejas separaciones entre pensar y hacer nos dividen
Formatos y entrega
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Democracia y educación
de John Dewey · 1916
Dewey muestra cómo una sociedad se renueva al enseñar y por qué la democracia depende de cómo las escuelas abordan el crecimiento.
Avanzado5–10 horas de lectura20 idiomas
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En pocas palabras
¿Qué le pasa a una sociedad cuando mueren sus miembros? Nada dramático: unos nacen mientras otros se van.
Democracia y educación de un vistazo
- Tiempo de lectura
- Unas 8 h 40 min6 h 50 min rápido, 10 h 15 min lento
- Duración
- 123.500 palabras
- Nivel en la biblioteca
- Exigente frases largas, vocabulario rico
- Primera publicación
- 1916de John Dewey
Tiempo de lectura a 238 palabras por minuto (rápido 300, lento 200). Cuánto se tarda en leer los clásicos · Actualizado
Del resumen de 15 minutos · Idea clave 1
La sociedad solo sobrevive si enseña a sus jóvenes
Dewey comienza comparando una piedra con un ser vivo. La piedra resiste un golpe hasta romperse. El ser vivo intenta aprovechar la fuerza que recibe para seguir actuando. La vida es un proceso de renovación propia.
Los grupos humanos también se renuevan, pero mediante la enseñanza. Los niños nacen indefensos, sin lenguaje, creencias ni normas. Los adultos mueren y se llevan parte de la experiencia del grupo. Este perdura porque sus ideales, hábitos y conocimientos pasan de mayores a jóvenes.
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¿Qué edición es la adecuada para mí?
- resumen de 15 minutos
- Las ideas clave de todo el libro en unos 13 minutos. Una buena introducción o un repaso.
Detalles
- Publicado por primera vez
- 1916
- Idioma
- Español
- Tiempo de lectura
- 9 h 55 min
- Nivel
- Avanzado
Cita esta edición
Dewey, John. Democracy and Education. Library of Alexandria, 2026, libraryofalexandria.com/products/democracy-and-education.
Dewey, J. (2026). Democracy and education. Library of Alexandria. https://libraryofalexandria.com/products/democracy-and-education (Original work published 1916)
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Preguntas sobre Democracia y educación
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¿De qué trata Democracia y educación?
Es una obra filosófica que pregunta qué es la educación y para qué sirve. Dewey sostiene que las escuelas deben ayudar a la sociedad a renovarse, fomentar el crecimiento de cada aprendiz y desarrollar los hábitos de una vida compartida y democrática.
¿Qué entiende Dewey por educación como crecimiento?
Dewey quiere decir que la educación no tiene una meta fuera de sí misma. Cada etapa vital tiene su propio valor. Una buena enseñanza ofrece condiciones para seguir aprendiendo, en vez de preparar para un futuro fijo.
¿Cuál es el mensaje principal de Democracia y educación?
El mensaje principal es que la democracia es una forma de vivir juntos mediante experiencias compartidas. La educación funciona mejor mediante actividades comunes, problemas reales y reflexión, no memorizando información transmitida por otros.
El autor
John Dewey
1859–1952 · Filósofo y reformador educativo estadounidense
John Dewey (1859–1952) fue un filósofo, psicólogo y reformador educativo estadounidense. Nació en Burlington, Vermont, y murió en Nueva York. Dio clases en la Universidad de Chicago y en la Universidad de Columbia. Entre sus libros se encuentran How We Think (1910), Democracy and Education (1916) y Human Nature and Conduct (1922).
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