아메리칸 인디언 이야기 줄거리

핵심 아이디어 8가지

1. 핵심 아이디어 1 · 무료로 읽기

   미주리강 곁에서 누린 자유로운 어린 시절

   지트칼라사는 자신이 사는 곳에 온전히 속한 소녀의 이야기로 시작해요. 소녀는 울퉁불퉁한 언덕 아래 천막집인 위그웜에서 살아요. 아침, 점심, 저녁마다 어머니 곁에서 오솔길을 따라 미주리강으로 달려가요. 어머니는 소녀의 자유분방함을 자랑스러워하며, 남을 방해하는 것 말고는 아무것도 두려워하지 말라고 가르쳐요.

   이 자유에도 그늘이 있어요. 어머니는 자주 슬픔에 잠겨 말이 없고, 소녀는 그 눈물에 관해 말하지 말라는 당부를 받아요. 어머니는 키가 크면 혼자 물을 길어 오게 될 거라고 해요. 다만 백인들이 강을 빼앗아 가지 않아야 가능한 일이에요.

   그러고는 이 책의 바탕이 되는 이야기를 들려줘요. 가족은 들소 떼처럼 살던 땅에서 쫓겨났어요. 소녀의 언니는 이동 중에 열병을 앓다가, 지친 몸으로 새 땅에 도착한 첫날 밤에 죽었어요. 소녀는 발을 구르며 어머니를 울리는 백인들이 밉다고 해요.

   행복한 장면에도 상실이 가까이 있어요. 훗날 기차에서 사람들의 구경거리가 되거나 종소리에 맞춰 줄지어 걸을 때면, 키 큰 풀밭을 달리던 모습이 떠올라요.

   자유로웠던 어린 시절은 이후 빼앗기는 모든 것을 가늠하는 기준이 돼요.

2. 2

   이야기와 일, 예절로 배우는 존중

   다코타 아이는 보고, 해 보고, 들으며 배워요. 아무도 훈계하지 않아요. 어머니의 심부름으로 어른들을 저녁 식사에 초대하러 가면, 소녀는 집 입구마다 멈춰 다른 일을 방해하지 않을지 살펴야 해요. 돌아오면 어른들이 무엇을 하고 있었는지 질문을 받아요. 그렇게 한눈에 모든 것을 보고 기억하는 법을 배워요.

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3. 3

   빨간 사과를 찾아 동부를 택한 아이

   단절은 소녀가 8살이 되는 해 3월에 찾아와요. 선교사 2명이 마을에 오고, 놀이 친구 주드윈은 빨간 사과가 있는 아름다운 동부 이야기를 퍼뜨려요. 통역사는 쇠말을 태워 주겠다고 약속해요. 소녀는 보내 달라며 어머니를 졸라요.

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4. 4

   이름과 목소리, 땋은 머리를 바꾸는 학교

   The School Days of an Indian Girl은 기차 안에서 시작해요. 백인 아이들은 소녀의 모카신을 가리키고, 여자들은 담요를 빤히 쳐다봐요. 학교에서는 강렬한 불빛과 딱딱한 신발 소리에 정신이 아득해져요. 한 여자가 장난감처럼 소녀를 공중에 던져 올려요. 어머니는 자신을 장난감 취급한 적이 없기에 소녀는 울어요.

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5. 5

   두 세계 사이에서 얻은 상과 잃어버린 평온

   Iron Routine 장은 종소리와 출석 확인, 규칙이 하루하루를 똑같은 틀에 갈아 넣는 모습을 보여줘요. 출석을 부르는 여자는 너무 아파 대답하지 못하는 아이도 지각으로 표시해요. 작가가 사랑하던 소녀는 펼쳐진 성경을 곁에 둔 채 침대에서 죽어요. 작가는 자신을 사슬에 묶인 미라에 비유해요.

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6. 6

   학교가 진정 누구를 위한 곳인지 깨닫는 교사

   An Indian Teacher Among Indians는 어른이 된 작가를 보여줘요. 병으로 대학을 떠나지만 자존심 때문에 집에는 가지 못해요. 동부의 원주민 학교에서 교사로 일하다가, 교장의 지시로 학생들을 모집하러 서부로 가요. 교장은 이를 목초지에 풀어 놓는 일이라고 불러요.

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7. 7

   기억을 전설과 위험으로 바꾸는 이야기들

   책의 후반부에는 전통과 상상에서 길어 올린 소설이 실려 있어요.

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8. 8

   법과 땅, 시민권을 향한 요구

   마지막 작품들은 기억에서 항의로 나아가요.

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