에우튀데모스 줄거리

The story in 7 parts

1. Key idea 1 · free to read

   낯선 사람 2명을 짐짓 진지하게 칭찬하는 소크라테스

   대화는 크리톤의 질문으로 시작해요. 전날 리케이온에서 소크라테스 옆에 앉아 있던 낯선 사람이 누구였느냐는 거예요. 크리톤은 사람들이 모여 있는 것을 봤고, 그 한가운데에는 키가 크고 잘생긴 소년 클레이니아스가 있었어요. 소크라테스는 낯선 사람이 2명이었으며, 에우튀데모스와 디오뉘소도로스 형제라고 답해요.

   소크라테스는 형제를 어찌나 극찬하는지, 듣다 보면 곧 놀리는 말임을 알아차리게 돼요. 그의 말에 따르면 형제는 온갖 싸움에 능해요. 최근에는 기술을 1가지 더 보탰는데, 참이든 거짓이든 어떤 주장도 논박하는 기술이에요.

   그러고는 소크라테스가 나이 든 자신도 그들의 제자가 되고 싶다고 말해요. 자신의 음악 선생 콘노스에 관한 농담도 해요. 콘노스의 어린 제자들이 같은 수업을 듣는 백발의 노인을 비웃는다는 거예요. 그는 크리톤에게 함께 배우러 가자며, 아들들을 미끼로 데려오라고 제안해요.

   크리톤은 먼저 그들의 지혜를 조금 맛보게 해 달라고 해요. 소크라테스는 기억을 더듬어 그날의 대화를 들려주기로 해요. 크리톤에게는 아들을 어떻게 가르칠지라는 실제 고민이 있어요.

   소크라테스가 형제를 하도 추켜세우는 바람에, 그 칭찬 자체가 첫 농담이 돼요.

2. 2

   첫 질문부터 함정에 빠져 얼굴을 붉히는 소년

   소크라테스가 당시의 상황을 들려줘요. 그는 리케이온의 탈의실에 혼자 앉아 있었는데, 늘 경험하던 신의 신호 때문에 다시 자리에 앉게 됐어요. 형제가 제자들과 함께 들어왔어요. 이어 클레이니아스가 그를 흠모하는 사람들과 함께 왔고, 그중에는 성미 급한 크테십포스도 있었어요.

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3. 3

   소년을 지혜로 이끄는 법을 보여주는 소크라테스

   이제 소크라테스가 나서요. 두 방식의 차이가 핵심이에요. 그는 클레이니아스에게 간단한 질문을 해요. 누구나 행복하기를 바라지 않을까요? 소년은 물론이라고 답해요. 둘은 부, 건강, 아름다움, 명예, 용기, 정의, 지혜처럼 좋은 것을 많이 가지면 행복해진다는 데 동의해요.

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4. 4

   거짓은 존재할 수 없다고 우기는 형제

   다음으로 디오뉘소도로스가 입을 열자, 사람들은 대단한 말을 기대해요. 그는 소크라테스와 친구들이 진심인지 물어요. 소크라테스는 진심이라고 단언해요. 클레이니아스가 지혜로워지기를 바라는 것은 그가 지금의 모습이 아니게 되기를 바라는 것이고, 결국 그가 죽기를 바라는 것이라는 거예요. 소년을 열렬히 흠모하는 크테십포스가 격분해요.

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5. 5

   만든 것을 활용하는 기술을 찾아서

   소크라테스는 클레이니아스와 하던 이야기를 이어가요. 철학은 지식을 추구하는 일이며, 둘이 원하는 지식은 자신들에게 이로워야 해요. 금이 묻힌 곳을 알아도 금을 쓸 줄 모른다면 아무 도움이 되지 않아요. 둘에게는 만들어 내면서 그것을 활용하기도 하는 기술이 필요해요.

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6. 6

   모든 것을 안다며 노인을 조롱하는 형제

   에우튀데모스가 그 요청에 응해요. 소크라테스가 찾는 지식을 이미 가지고 있음을 증명해 주겠다고 해요. 소크라테스가 자신도 아는 것이 있다고 인정하자, 에우튀데모스는 1가지를 아는 사람은 반드시 모든 것을 안다고 주장해요. 디오뉘소도로스는 자신들이 구두 만드는 법부터 별의 수까지 모든 것을 안다고 해요.

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7. 7

   2가지 가르침과 아버지의 걱정

   이 대화편의 핵심은 대조에 있어요. 에우튀데모스와 디오뉘소도로스는 이기려고 말해요. 듣는 사람이 더 지혜로워지는지는 관심이 없고, 그를 논박했는지만 중요해요. 제자들은 환호하지만 배우는 것은 없어요. 소크라테스는 무언가를 알아내려고 물어요. 그가 클레이니아스에게 질문할 때는 소년이 모든 단계를 따라갈 수 있고, 함정에 빠졌다고 느끼지도 않아요.

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