Menneskeheden i støbeskeen: handling og resumé

De 10 centrale idéer

1. Central idé 1 · gratis at læse

   Livet er et væv af fødsler

   Wells lægger store, abstrakte ord som frihed, pligt og lykke til side. Livet er tydeligvis en række fødsler, siger han. Først kommer ungdom og forberedelse, så kærlighed og dernæst omsorg for børn. De 3 ord, der sammenfatter det hele, er kærlighed, hjem og børn.

   Selv arbejde, læsning, teater og kunst kredser om dette. Selv munken, der flygter til ørkenen, kæmper med spørgsmålet om fødsel, fordi cølibat er den store fornægtelse af den.

   Tidligere tænkere overså mønstret, mener Wells. Schopenhauer så forplantningsdriften og hadede den som en tyrannisk vilje til liv. Først evolutionstanken gjorde mønstret forståeligt ved at vise hver generation som et fremskridt frem for en kopi.

   Heraf følger Den Nye Republiks målestok: Stater, partier og virksomheder skal bedømmes på, om de fremmer sunde fødsler med håb for fremtiden og løfter hver generation over den forrige. Vi forstår nu noget af, hvordan menneskeheden skabes. Vi kan påberåbe os manglende vilje, men ikke længere uvidenhed.

   For en lytter i dag er det afgørende skiftet i fokus. Spørg, hvad en politik, vane eller institution gør for næste generation, og mange velkendte stridigheder virker mindre. Bedøm den på, hvad den gør for de børn, der kommer efter os.

2. 2

   Gamle loyaliteter og partier overser det væsentlige

   Hvis livet handler om at skabe fremtiden, rammer meget i det offentlige liv ved siden af.

   Start gratis for at læse
3. 3

   Vi ved endnu ikke nok til at avle mennesker

   Kapitel 2 undersøger et spørgsmål med rødder hos Platon: Hvorfor forbedrer vi ikke menneskeslægten ved at opmuntre de bedste til at få børn og de svageste til at lade være?

   Start gratis for at læse
4. 4

   Giv alle børn en god start

   Kapitel 3 handler om, hvad vi kan gøre, når et barn er født.

   Start gratis for at læse
5. 5

   Sproget er grundlaget for tanken

   I kapitel 4 følger Wells barnets tidlige mentale udvikling.

   Start gratis for at læse
6. 6

   Hjem, skole og verden former os

   Kapitel 5 spørger, hvordan en gennemsnitlig 2-årig bliver en gennemsnitlig borger.

   Start gratis for at læse
7. 7

   Institutioner lærer børn, hvad de skal respektere

   Kapitel 7 hævder, at politiske styreformer lærer børn noget.

   Start gratis for at læse
8. 8

   Unge sind og forestillinger har brug for vejledning

   Kapitel 8 handler om ungdomsårene, som Wells kalder en 2. fødsel.

   Start gratis for at læse
9. 9

   Tanken behøver ordnede bøger og ærlig støtte

   Kapitel 10 siger, at et samfund lever af sine tanker.

   Start gratis for at læse
10. 10

    Hver læser har en andel i arbejdet

    Sidste kapitel vender sig fra planer til mennesker.

    Start gratis for at læse